電腦授課已經(jīng)成為了現(xiàn)代教育的一種新形式，它可以克服傳統(tǒng)授課方式的時(shí)間和地域限制，讓學(xué)生和老師可以更加自由地進(jìn)行學(xué)習(xí)和教學(xué)。但是，如何合理地利用電腦進(jìn)行授課，并達(dá)到較好的授課效果，需要一定的方法和技巧。

1.合理選擇授課軟件

選擇適合自己授課風(fēng)格的授課軟件非常重要，能夠使自己的授課更加生動(dòng)有趣。同時(shí)軟件的操作流暢性也是值得考慮的，否則可能會(huì)給學(xué)生留下不良的學(xué)習(xí)印象。

2.多媒體資源的充分利用

多媒體資源的應(yīng)用可以讓授課更加生動(dòng)有趣。教師可以在授課過(guò)程中，使用圖像、視頻、音頻等多種方式來(lái)呈現(xiàn)所要講授的內(nèi)容，并通過(guò)多媒體技術(shù)呈現(xiàn)出生動(dòng)、直觀的視覺(jué)效果，使學(xué)生形象生動(dòng)地感受到授課內(nèi)容。

3.交互作用的加強(qiáng)

電腦授課的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是可以進(jìn)行交互式授課，即在授課過(guò)程中可以與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，讓學(xué)生從中獲得收獲，因此授課者應(yīng)該注意控制好授課的速度和時(shí)間大小，留出一定的時(shí)間和學(xué)生進(jìn)行溝通交流。

4.妙用授課工具

如果大家能夠熟練應(yīng)用一些授課工具，如百度腦圖、mindmap等，會(huì)讓自己的授課更加完整全面，也會(huì)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中更容易吸收授課內(nèi)容。此外如有條件可以準(zhǔn)備一些好玩的PPT、FLASH等授課工具也可以提高授課效果。

5.重在互動(dòng)

在線教育雖然方便，但也存在許多教學(xué)的問(wèn)題，其中之一就是學(xué)生可能會(huì)缺乏競(jìng)爭(zhēng)和互動(dòng)。要盡可能地對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)和激勵(lì)，讓學(xué)生真正參與進(jìn)來(lái)，與教師進(jìn)行互動(dòng)。

6.評(píng)價(jià)和反饋

在授課的過(guò)程中，評(píng)價(jià)和反饋是非常重要的環(huán)節(jié)，教師需要時(shí)刻注意學(xué)生的接受程度和學(xué)習(xí)成果，通過(guò)評(píng)價(jià)和反饋，讓學(xué)生們找到自己的不足之處，及時(shí)改正，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效果。

總之，在電腦授課的過(guò)程中，盡可能地充分利用資源和工具，提高互動(dòng)性和參與性，同時(shí)注重評(píng)價(jià)和反饋，才能達(dá)到最好的授課效果。