在電腦課上，老師如何才能掌控全局、管理好學生們的行為呢？這是每個電腦老師都必須面對的問題。下面，我們就來探討一下在電腦課上如何讓老師控制全局。

1.建立嚴格的上課紀律

在電腦課上，要求學生遵守必要的紀律是必要的。老師需要明確告訴學生哪些行為是不被允許的，例如私自聊天、上其他網(wǎng)站、在電腦上玩游戲等等。同時，也要讓學生明白這些行為的后果，例如被禁言、扣分、甚至追究責任等等。

2.制定詳細的課堂規(guī)劃

老師在電腦課上，也需要做好課堂規(guī)劃。這包括確定課堂進程、講解重點、學習任務(wù)、練習時間等等。這樣就能讓學生清楚地知道自己需要在什么時間完成什么任務(wù)，同時也方便老師管理課堂。

3.使用班級管理軟件

如果老師手頭有條件，也可以考慮使用班級管理軟件。這類軟件可以讓老師在電腦上管理學生的上網(wǎng)情況、聊天記錄、瀏覽記錄等等。這樣，即使課堂上有學生不守規(guī)矩，老師也可以及時發(fā)現(xiàn)并采取必要的措施。

4.設(shè)定獎勵與懲罰機制

挑戰(zhàn)與機會并存，獎勵與懲罰也是必要的。老師可以設(shè)定相應(yīng)的獎勵機制，如考試成績提高等，也可以懲罰一些不守紀律的學生?？杉w懲罰，比如標記到紅名單系統(tǒng)，后面多打掃衛(wèi)生等，懲罰和獎勵也可以放在一起,不守規(guī)矩的不僅會被懲罰，表現(xiàn)良好的也會得到獎勵

5.及時溝通交流

在電腦課上，及時的溝通交流也非常重要。老師要經(jīng)常與學生進行互動、交流，以了解他們的學習情況，并作出及時的調(diào)整。同時，也要讓學生知道與老師溝通的重要性，提高他們的參與感和歸屬感。

6.開設(shè)小組合作學習

電腦課上也可以開設(shè)小組合作學習，讓學生在小組內(nèi)協(xié)作，學習技能互補，相互幫助。這樣不僅可以提高學生的學習效果，也可以讓老師更好地控制課堂氛圍。

以上就是在電腦課上如何讓老師控制全局的幾個建議。作為電腦課老師，只要做好規(guī)劃和管理，就能讓學生們在良好的環(huán)境下學習，提高效率。